「遊戲」是兒童的語言和工作，藉著象徵性的遊戲(symbolic play)， 兒童能表達許多複雜的意念､動機和情緒；遊戲的過程亦具備創造和治療的能力，在遊戲的環境兒童可以探索不同的資源和策略，透過完成遊戲的過程和任務，兒童能夠練習和掌握控制環境的技能；遊戲中的象徵性表達可以幫助兒童克服現實中的恐懼。遊戲不單是與兒童溝通的最佳方法，亦是訓練兒童成長的最佳媒介。經過精心設計的遊戲對兒童的多元智能發展均有幫助。因為遊戲的過程均要求身體動感､空間判斷､內省能力､象徵性邏輯的推斷､語言及非語言的表達､並人際協商能力。故遊戲的工程是兒童成長的重要器具。
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